Human Writes

FN logga (klicka på länken)

Under vårterminen hade vi ett FN-rollspel på skolan med två konkurrerande tidningar. Jag var chefredaktör för tidningen Human Writes. Alla elever skulle göra varsin logga som vi sedan skulle rösta om vilken som skulle bli vår redaktions logga.

Jag ville ha FN-symbolen som bakgrund för att förtydliga att tidningen handlar om mänskliga rättigheter och vad som händer i FN:s generalförsamlings möten. Eftersom alla känner till symbolen behövde inte hela loggan synas på loggan. En bit sticker ut. Jag ville att typsnittet skulle vara läsbart ochg tydligt. Det ska vara seriöst eftersom det är en nyhetstidning. Jag försökte vara kreativ och få loggan att sticka ut, därför gjorde jag så att M:et i Human” och W:et i ”Writes” speglades. Jag valde färgerna grå och mörkblå eftersom det var dem färgerna som vår redaktion kommit överens om att använda till nättidningen. Jag centrera loggan i mitten av headern till hemsidan. Jag ville ha mycket space vid sidorna, istället för att skriva texter eller ha små symboler. Det skulle vara rent och snyggt. Less is more.

Kommunikationskampanj

Som grupparbete skulle vi göra en kampanj för att minska mobilers störning i studier.

Det här är postern till vår kampanj.

Kommunikation-folder (klicka på länken för att se foldern)

Analys till kommunikationskampanj

Problematisera. Vad hindrar budskapet från att nå fram (brus)?
Vi vill få folk att använda mobiler i sin studier på ett bra sätt. Vi valde att tänka lite utanför ramarna i vår kampanj, och fokuserade på hur telefonen kan användas positivt istället för att bara se mobilen som något negativt. Det finns många bra funktioner som man kan utnyttja, till exemepl: miniräknare, spela in genomgångar och Dropbox där du kan spara uppgifter. När vi hade FN-rollspel gjorde vi nättidningar samt drev en Facebook-sida vilket underlättade skolarbetet och gjorde det roligt för oss elever. Det blev ett effektivt och smidigt sätt att sprida information och kunskap. Problemet är att elever lätt kan gå in på sociala medier och tappa fokus om de har tillgång till sina mobiler. Det kan också vara svårt för lärarna att ha koll på vilka elever som använder mobilen på rätt sätt och vilka som sitter och SMS:ar.

I och med att många lärare är fast beslutna om att inte låta eleverna använda sina telefoner skapar deras motstridighet ett brus där vårt budskap inte kommer nå fram. Det finns garanterat lärare som skulle vilja sätta käppar i hjulet för vår idé, i och med att mobilen lätt blir en distraktion. Men vi anser att gymnasieelever är så pass mogna och själva ska ta ansvar för sina studier. Det är inte lärarens uppdrag att se till att eleverna fokuserar på rätt sak under lektionerna, det är elevernas egna ansvar.

Ett brus kan vara att det är en tolkningsfråga om vad som är “rätt” sätt att använda mobilen. De sätt som vi tycker är bra kan mycket väl skilja sig från mottagarnas åsikter och tankar. En del kanske tycker det är “okej” att sitta och prata i telefon på lektionerna, eller uppdatera sina sociala medier, vilket inte är det vi försöker förmedla i vår kampanj.

Motivera varför vi gjort som vi gjort
Vi ville göra något som är unikt och sticker ut, därför valde vi att tolka uppgiften att minska mobilers störning i studier, till att istället använda dem till studiernas fördel. Det kommer folk minnas och kan fånga mottagarens intresse. Tekniken går framåt, och det är dags att utnyttja tekniken till vår fördel istället för att streta emot en utveckling som inte går att stoppa.

Typsnittet kopplas till skolan då det ser ut som amerikansk college text. Vi valde att skriva: ”Använd mobilen i skolan (…)” eftersom det är oväntat. Det fångar intresset och då vill folk titta mer nogrannt och läsa vad affischen och foldern handlar om. Ofta säger ju lärare till eleverna att de absolut inte får använda mobilen. Här uppmanas de till att göra det.

Det är kreativt men enkelt och rakt på sak att ha en arm som sträcker fram en iPhone där en del av vår text står. Inte för mycket som tar fokus från texten och telefonen. Hade kunnat vara ointressant med en bild från ett klassrum där en person sitter med sin mobil och den andra pluggar. Att mobiler kan störa undervisningen är inget nytt, och de flesta bryr sig inte, oavsett var forskning och lärare säger till oss. Vi kan inte tvinga ungdomarna att ändra sitt beteende, men vi kan anpassa oss efter dem och kompromissa med dem. Att ta elevernas mobiler under lektionstid kan vara effektivt, men det skapar en dålig relation mellan lärare och elever, något som bör undvikas.

Beskriv arbetsflöde
Då Maja var den enda i vår grupp som var i skolan när uppgiften påbörjades, fick hon skriva ett utkast själv, där tanken var att använda oss av intervjuer med elever på skolan. Sen ändrade vi idén i och med att vi bytte vinkel på vår kampanj. Vi satt ner gemensamt och brainstormade idéer till hur affischen skulle kunna se ut. Ganska snabbt kom vi på idén att ha en bild på en iPhone med texten ”Använd mobilen på rätt sätt”. Sedan delade vi upp arbetet för att effektivisera vår tid. Moa gjorde affischen, Mathilda skrev all text som Maja sedan lade in i foldern där hon gjorde design och layout. Mathilda hjälpte också till med foldern. Sedan skrev vi analysen.

Beskriv den grafiska processen
Vi ville skapa en folder med en grafisk design som var enkel, färgglad och luftig. Genom att hålla informationen kortfattad och lättillgänglig är det större chans att eleven kommer ta den till sig. Vi repeterade både typsnitt och färger för att affischen och foldern skulle kännas enhetlig. Framförallt i rubrikerna på varje sida använda vi samma typsnitt, ett typsnitt som ofta sammankopplas med amerikanska collegetröjor, vilket vi tyckte var passande eftersom vi skrev om att använda mobilen i skolan. Sista sidan av foldern använda vi även punkter som vi satte en tvist på, genom att skapa en mobilikon i mitten av den, för att koppla till temat med att använda mobilerna i skolan. Vi använda oss av alla regnbågens färger för att ge ett välkomnande och färgglatt intryck. För att texten inte skulle försvinna bland alla starka färgerna, framförallt på sidan med fakta och forskning om mobilanvändning, valde vi att dra ner opaciteten på färgen för att texten skulle bli tydligare och mer lättläst.
I och med att vi har använt oss av så många olika färger finns det en risk för att foldern känns rörig och spretig, vilket den gjorde till en början. Därför valde vi att göra elementen med färg, “tapparna” och bubblorna, mindre och drog ner opaciteten för att texten skulle få mer fokus.

I foldern valde vi att skapa kontraster genom att bubblorna och “tapparna” har olika storlek och djup. Texten i bubblorna har också olika storlek för att bidra till att skapa olika dimensioner och lagar på sidan. På framsidan till foldern och vår affisch valde vi att göra skriva “mobilen” i en annan färg för att det skulle sticka ut och få större fokus.

Förutom typsnittet som ger en college-känsla, har vi även använt oss av flera andra typsnitt för att skapa kontraster. Texten på mobilskärmen skiljer sig från den övriga texten på affischen och folderns framsida. Dessutom har vi olika typsnitt på texterna i foldern, beroende på om det handlar om fakta och forskning, eller om det är tips på hur man kreativt kan använda mobilen i undervisningen. Vi ansåg att olika typsnitt passade på olika sidor, och därför använde vi oss av några typsnitt som var relativt lika, men som ändå skiljde sig från varandra. Vi ville variera typsnitten så att det blir mer intressant för mottagaren att läsa. Vi valde dessutom att inte ha för mycket eller för långa texter i foldern, eftersom vi riktar oss till en målgrupp som inte har en bra koncentrationsförmåga och orkar läsa mycket text.

Takino

Vi hade som uppgift att skapa en logga för det fiktiva företaget ”Takino”. Vi fick även bestämma vad det skulle vara för typ av företag.

Processen
Det finns fyra olika typer av loggor: ideogram, piktogram, bokstavsmärke och loggor där företagets hela namnet står med. Jag valde det sista eftersom jag valde att Takino skulle vara en japansk restaurang, då måste hela namnet stå med. Jag har tappat räkningen på hur många olika loggor jag har skissat och jobbat med i Illustrator. Jag bytte till och med idé om vad Takino skulle vara för företag eller verksamhet.Som sagt blev det till slut min allra första idé – En japansk restaurang. ”Takino” låter japanskt i mina öron. Då lekte jag med tanken att använda just den japanska flaggan, därav den röda cirkeln. Däremot tog jag bort flaggans kanter, det gjorde loggan mycket snyggare. De japanska tecknen under ”Takino” samt texten: ”Sushi bar” förklarar och gör det mer tydligt vad det är för typ av verksamhet. Jag ville ha just en lättsam logga eftersom japanska restauranger brukar ha det rent och fint. Jag vill att loggan ska spegla miljön. Jag tror många fler skulle lockas att gå in i restaurangen med denna loggan än om den hade varit allt för avancerad. Jag gjorde en undersökning och bad några kompisar, som älskar sushi och brukar äta på asiatiska restauranger, rösta på vilken logga som var bäst mellan den här och en annan. Utifrån deras svar så var den här loggan mest uppskattad. Målgruppen fick tala.

Val av färg
Jag valde svart eftersom det är ganska simpelt. Det ska inte vara för mycket kruseduller. Men det är ändå en kontrast mot den röda cirkeln.

Först funderade jag på komplementfärgerna röd och grön, men den såg för julig ut för att vara en asiatisk restaurang.

Den rödgula var bra, då harmonierade färger passar ihop. Dock så fick den mig att tänka på den kinesiska flaggan som är röd med gula stjärnor, så då valde jag bort den. Däremot så valde jag att ha en rödgula loggan på ett objekt eftersom dess färg är svart, vilket gör det omöjligt att utläsa loggan med svart text.

Komposition
Jag vill centrera ”Takino”. Det är ju trots allt namnet på restaurangen, det är det viktigaste och bör då stå i mitten. De japanska tecknen för ”Takino” står precis under, som en översättning, precis som i en film. Jag vill inte att all text skulle stå i cirkeln, jag vill att det röda ska synas och det ska vara mer space. Mer rent. Därför valde jag att skriva ”Sushi bar” under den röda cirkeln..

Typografi: Jag valde serifer på ”Takino”. Det fick mig att tänka på de japanska templen med tak vars kanter står utåt, nästan vända lite uppåt. ”Sushi bar” skulle vara lite mer klassisk i sin stil, mer lättsamt. Lätt att ta in.

Marknadsföring
Det kändes ganska självklart att sätta loggan på en Take Away låda. Som en klädaffär har sin logga på sina plastpåsar, har restauranger loggan på sina hämtlådor eller påsar. Jag valde också en bil efetrsom det är ett bra sätt att få företaget att synas. Folk kan få maten hemskickad, ifall de inte har så mycket tid… så som det är i dagens samhälle.